Día del Maestro: por qué se celebra cada 11 de septiembre en Argentina.
La fecha homenajea a Domingo Faustino Sarmiento, fallecido el 11 de septiembre de 1888, y reconoce su legado en la educación argentina y la labor cotidiana de los docentes.
Cada 11 de septiembre, Argentina conmemora el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, una de las figuras fundamentales en la construcción del sistema educativo nacional. La fecha fue elegida por coincidir con el aniversario de su fallecimiento, ocurrido en Asunción, Paraguay, en 1888. La jornada busca reconocer el legado de Sarmiento y, al mismo tiempo, destacar la tarea que los docentes desarrollan cotidianamente en las escuelas.
Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811 en San Juan y tuvo desde muy joven una estrecha relación con la enseñanza. A los 15 años fundó una escuela en San Francisco del Monte de Oro, en la provincia de San Luis.
Su concepción educativa promovía una enseñanza pública, gratuita, común y accesible tanto para niñas como para niños. Con el paso de los años, esas ideas se convertirían en uno de los pilares de su trayectoria política e intelectual.
Sin embargo, el origen del 11 de septiembre como Día del Maestro no fue exclusivamente argentino.
La decisión surgió en el marco de la Primera Conferencia de Ministros y Directores de Educación de las Repúblicas Americanas, realizada en Panamá entre el 27 de septiembre y el 4 de octubre de 1943. En ese encuentro, desarrollado durante el contexto internacional marcado por la Segunda Guerra Mundial, se rindió homenaje a Sarmiento al cumplirse 55 años de su fallecimiento.
La conferencia resolvió establecer el 11 de septiembre como una fecha destinada a reconocer la entrega y el sacrificio de los maestros de escuela primaria, así como su importancia en la formación cultural y espiritual de las nuevas generaciones.
Cuándo comenzó a celebrarse oficialmente en Argentina
La resolución adoptada en Panamá fue incorporada oficialmente por Argentina en 1945, durante el gobierno de Edelmiro Farrell. Desde ese momento, el 11 de septiembre quedó establecido dentro del calendario educativo nacional como una jornada de homenaje a los maestros.
El proyecto educativo de Sarmiento
La preocupación de Sarmiento por la educación atravesó buena parte de su vida y de su actividad pública. Antes de asumir la Presidencia de la Nación, cargo que ocupó entre 1868 y 1874, estudió diferentes modelos educativos durante sus viajes por Europa, África y Estados Unidos.
Las experiencias y observaciones recogidas durante esos viajes quedaron reflejadas en De la educación popular, publicada en 1849. En esa obra desarrolló sus ideas acerca de la responsabilidad del Estado en la instrucción pública. Durante su presidencia se fundaron alrededor de 800 escuelas, mientras que la matrícula escolar pasó de unos 30.000 alumnos a más de 100.000.
Sarmiento también impulsó el primer censo escolar, promovió la entrega de subvenciones para establecimientos educativos y fomentó la formación de maestros.
Su proyecto no se limitó a las escuelas. Durante esos años también se creó o impulsó una serie de instituciones científicas, culturales y militares, entre ellas la Academia Nacional de Ciencias, el Observatorio Astronómico, el Colegio Militar y el Liceo Naval.
Bibliotecas y educación común
Entre las iniciativas relacionadas con su proyecto educativo también se encuentra la promulgación, en 1870, de la ley 419, mediante la cual se creó la Comisión Protectora de Bibliotecas Populares.
Además, Sarmiento ocupó la Dirección General de Escuelas de la provincia de Buenos Aires y se desempeñó como superintendente general de Escuelas.
Su nombre también está estrechamente vinculado con la Ley 1420 de educación común, sancionada en 1884 durante la presidencia de Julio Argentino Roca, de la que fue uno de sus principales impulsores.
El Día del Maestro recuerda la figura de Sarmiento y su influencia en la organización de la educación argentina, pero también funciona como reconocimiento a la labor de los docentes.
Cada 11 de septiembre, la fecha invita a recuperar parte de esa historia y a valorar el papel de quienes tienen a su cargo la enseñanza y la formación de las nuevas generaciones.
FUENTE: ROSARIO3.
